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2019上半年教师资格考试小学教育教学知识与能力真题

2019年上半年国家教师资格考试教育教学知识与能力》真题

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【今晚19:30】2019教师资格证笔试试题解析直播

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.英国哲学家洛克提出“白板说?#20445;?#35748;为外部的力量决定了人的发展。这种视点属于(   )。

A.外铄论                  B.内发论

C.多因素论                D.相互作用论

2.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指(    )。

A.德智体美劳全面发展      B.人的身心全面发展

C.人的劳动能力全面发展    D.人的独立个性全面发展

3.小明明知乱扔纸屑是不文明的行为,但又总是管不住自己,教师应该培养其(    )。

A.道德认识      B.道德情感

C.道德意志      D.道德信念

4.《中华人民义务教育法》颁布的时间(    )。

A.1983年       B.1986

C.1993年       D.2006

5.学校在课外活动中举办安全教育报告,这一活动形式属于(   )。

A.小组活动      B.学科活动

C.阅读活动      D.群众性活动

6.在教育调查研究中,有效问卷的回?#31456;室话?#19981;低于(    )。

A.20%           B.40%

C.60%           D.80%

7.儿童患口角?#20303;?#35282;膜?#20303;?#30382;?#20303;?#21487;能是缺乏(    )。

A.维生素A      B.维生素B2

C.维生素C      D.维生素D

8.红色往往使人感觉到温暖,蓝色往往使人感觉?#35282;?#20937;,这种现象属于(    )。

A.联觉         B.感觉?#21592;?/span>

C.感觉适应     D.感觉后向

9.在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()

A.班级排名     B.老师表扬

C.家长鼓励     D.学习兴趣

10.学生学习了自然数以后,在学习复数,这种学习属于()

A.上位学习     B.下位学习

C.类属学习     D.组合学习

11.为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单?#26102;?#25104;小?#36866;攏?#36825;是运用了(    )

A.复述策略        B.组织策略

C.精加工策略      D.元认知策略

12.在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足,这?#20013;?#29702;现象属于(    )。

A.共情           B.移情

C.同情           D.激情

13.按照美国学者古徳莱徳的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于(   )。

A理想的课程     B.正式的课程

C.领悟的课程     D.运作的课程

[答案] B.

14.《学记?#20998;小?#21531;?#21448;?#25945;,喻也”所蕴涵的教学原则是(    )。

A.直观性原則     B.因材施教原则

C.启发性原则     D.循序渐进原则

15.在教学?#23545;?#30340;周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一,该目标属于(    )。

A.知识与技能目标      B.过程与方法目标

C.思想与方法目标      D.情感态?#25172;?#20215;值观目标

16.在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,?#24188;?#26159;与动植物有关的的生态?#20302;?#30693;识,再是与人类相关的生态?#20302;?#30693;识,这种课程内容的组织形式属于(B   )。

A.直线式         B.螺旋式

C.并列式         D.循环式

17.某小学拟编写一本综合?#23548;?#27963;动校本教材,编写这一教材的主要依据应为(C   )。

A.教学目标       B.教学内容

C.课程标准        D.课程计划

18.学完?#29420;?#38155;叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过?#35782;?#24863;悟,懂得奉献爱心”的教学目标,老师布置学生有感情地?#35782;?#35838;文,这种教学方法属于(    )。

A.练习法            B.实验法

C.读书指导法        D.实习作业法

 [答案] C

19.为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打"×",做对后再打“√”, 这种评价属于    )。

A.延迟评价           B.绝对评价

C.相对评价           D.个体内差异评价

 [答案] A

20.当前我国小学阶段课程结构的主要特点是    

A.分科课程为主       B.活动课程为主

C.综合课程为主       D.校本课程为主

 

[答案] C

二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

21.简述人格形成与发展影响因素

 

22.简述德育实施的途径

 

  1. 简述《小学教师专?#24403;?#20934;(试?#26657;?#20013;关于教师专业能力的构成

     

    三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)阅读材料,并回答问题。

    24、材料

    四(2)班小明最近在霄表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家纺。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语:?#25226;?#19981;教父之过?#20445;?#23567;明父亲听后很不高?#35828;?#35828;:“顾老师,您这话欠妥,孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在小明的教育问题上达成共识。

    问题:

    1结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法

    2述教师家访注意事项

     

    25、材料

    王老师出示问题:每棵树苗16元,张叔叔要买4棵,经过协商,买3棵送1棵,每棵便宜多少元?学生很快就有了以下两种解法:

    116×3=48(元),48÷4=12(元),16÷2=4(元)

    216×3=48(元),16×4=64(元),16÷4=4(元)

    王老师习惯性的问了一句:“还有不同解法吗?”

    小杰迟疑地举起了手:“老师,我的方法是16÷4=4(员),但我说不出为什么”这种解法王老师也没预料到,是否可?#24515;兀?#26159;巧合吗?面对这一情况,王老师及时调整了教学思路,组是同学进行?#25945;幀?/span>

    学生纷纷发言,有的说“这个16元也表示买4棵一共便宜的,除以4得到的就是每棵便宜的”有的说“买3棵送1棵,便宜的就是送的1棵,也就是4棵便宜16元,所以16除以4就是每棵树便宜多少元。”......小杰困惑的表情舒展了,王老师也露出了笑容。

    问题:

    1)结合材料,评析王老师解决小杰困惑的教学行为

    2)教书教学过程中开发和利用学会?#30340;?#20010;资源的基本要求

 



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